其中，不乏奇葩。

  上課坐她旁邊，要一起做項目；下課了跟著她一起走，要討論交流；就連喫飯也要端在她旁邊，說是萬一她想通了，就能立刻加智腦好友。

  明夏差點沒給他逼瘋了。

  一氣之下，她乾脆加入了那個人競爭對手的項目研究組，和那個組一起，拿了比賽的一等獎，卻沒想，被更多的數學研究狂熱愛好者盯上。

  明夏：……

  算她倒黴。

  她知道，數學狂熱愛好者一般都很自傲，不屑去佔有別人的研究成果。

  因此，她在查資料時，看到許多消息都說顧教授“很敬業”，對數學研究“狂熱愛好”著，心下就暗暗警惕了起來。

  在差點被發現研究數學的天賦時，也是甚至都沒過腦子，第一反應就是否認這是自己証明出來的。

  不怕一萬，就怕萬一啊。

  她不想忙上加忙，萬一教授讓她把論文寫出來給他看，或者每天都一直找她，又或者消息傳出去了，她再次被那種奇葩的數學狂熱愛好者纏上，沒有時間研究最愛的歷史……

  衹是想想，她都覺得很不高興，也很抗拒。

  但這段時間的接觸，她就發現了，她對顧教授打的第一印象標簽其實是錯誤的。

  的確，顧教授很喜歡數學，但是他還是一個很有素養的教師。

  對明夏，他保持了一個指點的態度，能答都答。

  對可以進行研究和探討的對象，一個非常可貴的機會，他也一直保持著平等交流的友好態度，不會過分纏著。

  和明夏以爲的“狂熱愛好者”不一樣。

  她後悔了。

  但是又不知道怎麽開口解釋比較好。

  就在這時，她想到了謊報自己是“衛校”學生的溫雅柔。

  顧教授是溫雅柔的世交伯伯，她肯定相對比較了解他的性格，再加上也有同樣的因爲誤會而“隱瞞真實身份”的經歷，感覺能給出她一個比較有建設性的意見。

  “什麽？”

  被明夏特意約到家裡，聽完了事情的詳細原委，溫雅柔驚了。

  “原來你不僅寫了論文，還把‘周氏猜測’給証明出來了啊！我就說呢，顧伯伯怎麽最近幾天老和我打聽你和你的爸媽，問你是不是很喜歡歷史，對數學感覺一般般，但是數學天賦其實很好baba的。”