不然辛易晴困了自己这么久，又算什么？

  而且，那样真的没什么吗？

  李婉柠是觉得没什么不错，但她不能让辛易晴培养出这样的认识——即便她感觉辛易晴不会这样。

  那样的话，就真的有什么了，那太不对了，而且很严重。

  所以，她问辛易晴要不要向她道歉。

  这刚好符合了辛易晴的某种心理——她有了自己不应该有的恶劣想法，她要为此付出代价。

  尽管现在看来，这代价微乎其微，只需要她一句话。

  辛易晴觉得自己为此付出的太少了，可李婉柠说原谅她了。

  辛易晴不可能会不因此而感到轻松。

  她甚至觉得自己要飘起来，要飘到天上去。

  她只能再重复很多遍。

  而李婉柠，也在每一遍以后，都告诉她：“我原谅你了。”

  他们在这样的音乐声下，进行着和音乐主题完全不一样、甚至可以说是截然相反的对话。

  ……

  无论气氛如何浓重，煽情的音乐也终究有结束的那一刻。

  它没有悠长的后调，结束得十分突然。

  那时候的辛易晴还正泪流不止。

  但也没有很奇怪。

  因为除她之外，还有许许多多的同学也是这样。

  辛易晴很巧妙又不违和地和他们融合在一起，尽管他们流泪的原因并不相同。

  辛易晴还想再说些什么，可现在显然不是很好的时机。李婉柠也竖起手指放在嘴唇上“嘘”了一声，很温柔地摸了摸她的头。

  辛易晴看着她的眼睛，忽然感觉，似乎什么都不需要再说了。

  李婉柠都知道。

  但她还是想说。

  李婉柠感觉到她的想法，说：“等别人听不到的时候。”

  “孩子们的爱真挚热切，我已经看到许多父母也已经眼眶通红。”演讲家说：“爸爸妈妈们应该看到，自己坐的凳子上，绑着一个气球，现在请家长们动手，把自己孩子的名字写上去，也把你们对孩子们的期盼写上去。”

  这场成人礼的举办时间是在高二，因为这个时间节点，再加上其实这也并非是大部分学生真正到达成人年纪的那一天，还有小县城可能并不是很注重这些……所以很多父母写上去的大多是某某大学的名字。

  孩子们对比也是很赞同的。

  但当马克笔传到李婉柠手中的时候，李婉柠想了想，把笔给了辛易晴，说：“你写名字吧。”

  辛易晴没有迟疑，拿起笔就非常非常认真地写了自己能写出来的最好看的字。

  和她穿回来时候看到自己在答题卡上写得那个名字一样好看。

  然后她把笔递还给李婉柠。

  李婉柠左右手固定着气球，右手握笔在上面写了几个字。

  和辛易晴在大门口看到他们带过来的手举牌上的内容一模一样。